1.    Общее положение 2015-2016 учеб. год

1.1.    Целью деятельности детской организации является формирование единого общешкольного коллектива, способствующего развитию и реализации потенциала личности обучающихся.
    создать систему самоуправления детской организации «Эйикчээн», как воспитывающую среду школы;
    организовать работу по развитию, сплочению ученического  коллектива через самоуправление детской организации «Эйикчээн»;
    организовать все виды деятельности, вовлекающие школьника в общественно-целостные отношения;
    приобщать обучающихся к общечеловеческим ценностям, социальным нормам жизни класса, школы;
    развивать творческие способности обучающихся, инициативу и потребность к познанию через участие привлечение их к активной деятельности.
1.2.    Детская организация «Эйикчээн» объединяет классы. Координацию деятельности классных коллективов осуществляет староста класса (активист, лидер классного коллектива). Входящий в президентский совет и министерства.
1.3.    Высшим органом детской организации является Президентский совет, в состав которого входят старшая вожатая, Президент школы, министерства. Президентский совет созывается 1 раз в месяц по необходимости.
1.4.    Президентский совет занимается юридическими, политическими, законодательными вопросами организации и выдает необходимую информацию министрам и членам организации, контролирует ее исполнение.
1.5.    Исполнительные органы – министерства, занимающие претворением в жизнь законов, правил, существующих в Уставе детской организации и традициях школы.
1.6.    Заседания Президентского совета протоколируются. Протоколы ведет секретарь Совета. Все заседания фиксируются в журнале протоколов.
1.7.    Кандидатуру на должность Президента школы может выставить любой член детской организации 7-9-х классов.
1.8.    При детской организации «Эйикчээн» могут создаваться группы ребят, объединяющие по желанию детей 7-14 лет.
1.9.    Непосредственное руководство деятельности детской организации «Эйикчээн» осуществляет старшая вожатая и заместитель директора по воспитательной работе.         
2.    Содержание деятельности

Президент школы – Борисов Вася

Вице-президент школы – Чомчоева Сарыада

Министерство образования и печати

Предназначено  для развития познавательных интересов учащихся, творческого подхода и активной позиции в общеобразовательном учреждении. Предназначено для обеспечения гласности в жизни школы, сообщения информации о проводимых в школе мероприятиях, участии в них.

    совместно с педагогами школы планирует познавательные дела, учебно-тематические недели;

    помогает педагогам в подготовке, организации, проведении предметных олимпиад, интеллектуальных марафонов;

    помогает вести контроль над организацией учебного процесса и успеваемостью;

    участвует в организации и оказании учебной помощи нуждающимся в этом ученикам;

    сбор информации и составление рейтинга успеваемости классов;

    выпускает стенгазеты к праздникам;

    помогает в оформлении школы к различным мероприятиям;

    помогает обеспечить наличие фото оператора, отвечает за предоставление и обработку фотографий с мероприятий;

    информирует учеников школы о проведении мероприятий, конкурсов, акций и т.п.

    следят за своевременным обновлением информационного стенда – школьная газета
    несут ответственность и следят за порядком и дисциплиной учащихся, следят за соблюдением «Правил школьной жизни» (внешний вид, посещаемость, наличие сменки, поведение на переменах);
    участие в разработке мер, направленных на противодействие вредных привычек (курение, сквернословие);
    систематический контроль над внешним видом учащихся;
    следят за дисциплиной во время проведения массовых общешкольных мероприятий.

Министр образования и печати – Баянаев Дима
1 зам. министра образования и печати – Петрова Карина
2 зам. министра образования и печати – Кочнева Надя

Министерство культуры и досуга

Предназначено для приобщения учащихся к эстетическому восприятию окружающего мира, к общечеловеческим культурным и нравственным ценностям, для координации деятельности классов при проведении культурно-массовых и досуговых мероприятий.  

- ведет подготовительную работу и отвечает за участие классов в общешкольных мероприятиях;
- помогает в организации поздравлений учащихся с призовыми местами на конкурсах и соревнованиях;

- участвует в организации и проведении выставок;

- участвует в организации и проведении акций;

- организует праздничные и тематические мероприятия.

Министр культуры и досуга – Федоров Стасик

Зам. министра культуры и досуга – Иннокентьев Юра

Министерство труда

Предназначено и действует как орган школьного самоуправления, способствует обеспечению чистоты и порядка на территории школьного здания, двора и спортивной площадки.
Министерство решает следующие задачи:
- формирование у обучающихся навыков общественно полезного труда;
- распределение зон заботы между классами;
- осуществление постоянного контроля над чистотой в «зонах заботы» классов;
- разработка графиков проведения субботников, трудовых десантов, уборки «зон заботы»;
- работа по озеленению класса, школы, пришкольного участка;
- пропаганда ЗОЖ.

Министр труда – Саввинов Миша

Зам министра труда – Алексеев Ваня

Министерство здравоохранения и спорта
Предназначено для формирования у  учащихся начал здорового образа жизни, приобщения их к занятиям физической культурой и спортом, для развития у учащихся уважения к себе, своему здоровью и здоровью окружающих.
- участвует в планировании, разработке и организации спортивных мероприятий, дней здоровья;
- следит за чистотой и порядка на территории школы, соблюдением правил личной гигиены;
- ведет учет и пропаганду спортивных достижений учащихся;
- помогает в организации и проведении тематических мероприятий, направленных на формирование начал здорового образа жизни;
- организует контроль  за выполнение зарядки в школе;
- пропаганда ЗОЖ.
Министр здравоохранения и спорта – Былачаев Ваня
Зам. министра здравоохранения и спорта – Иннокентьев Юра

3.    Цель и задачи Детской организации «Эйикчээн»

Цель: формирование единого общешкольного коллектива, способствующего развитию и реализации потенциала личности школьника.

Задачи:
 
1.    Создать систему самоуправления Детской организации «Эйикчээн» как воспитывающую среду школы.

2.     Организовать работу по развитию, сплочению ученического коллектива через самоуправление детской организации «Эйикчээн».

3.    Организовать все виды деятельности, вовлекающие обучающихся в общественно-ценностные отношения.

4.    Приобщать обучающихся к общечеловеческим ценностям, социальным нормам жизни через участие в общественной жизни класса, школы и родного края.

5.    Развивать творческие способности обучающихся, инициативу  и потребность к познанию через привлечение их к активной деятельности.

4.    Области школьной жизни, на которые направлена
деятельность детской организации «Эйикчээн»

•    Досуг, школьные праздники, встречи, тематические вечера, дискотеки и т.д.

•    Политическая деятельность: клубы, пресс-конференция, встречи с интересными людьми.

•    Школьная пресса: газета, реклама.

•    Спорт и спортивные мероприятия.

•    Производственная деятельность: труд на земле, на участке.

•    Волонтерская работа.

•    Уборка школьных помещений, территорий, самообслуживание в столовой.